教基廳函〔2020〕5號《教育部辦公廳關(guān)于做好2020年春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作的通知》

教育部辦公廳關(guān)于做好2020年春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作的通知









教基廳函〔2020〕5號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：

當前，新冠肺炎疫情防控形勢持續向好。為做好中小學(xué)開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)工作，現就有關(guān)工作通知如下。

一、總體要求。

全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于堅決打贏(yíng)新冠肺炎疫情防控阻擊戰的決策部署，堅持把疫情防控放在首位，認真制定教育教學(xué)計劃，統籌處理好疫情防控與教育教學(xué)的關(guān)系、戰“疫”精神教育與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系、開(kāi)學(xué)前居家學(xué)習與開(kāi)學(xué)后恢復正常教學(xué)的關(guān)系、課堂教學(xué)與課后輔導幫扶的關(guān)系、畢業(yè)年級教學(xué)與其他年級教學(xué)的關(guān)系，確保師生生命健康安全和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、毫不放松抓好疫情防控。

各地各校要在當地黨委政府的領(lǐng)導下，確?？茖W(xué)有效防控、安全有序開(kāi)學(xué)。要結合本地本校實(shí)際，按照《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求，壓實(shí)防控責任，落實(shí)防控措施，保障防控物資，切實(shí)做到精準精細防控。繼續保持高度警惕，堅決防止麻痹厭戰松勁思想和僥幸心理，務(wù)必筑牢校園疫情防控安全網(wǎng)。

三、高度重視師生心理疏導。

各地各校要高度重視新冠肺炎疫情對師生心理健康的影響，積極組織心理健康教育專(zhuān)家，在認真開(kāi)展分析評估的基礎上，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，特別是對遭受疫情影響較大的師生，要重點(diǎn)加強心理干預和關(guān)愛(ài)幫扶。要重視學(xué)校整體環(huán)境創(chuàng )設，幫助師生盡快調整好狀態(tài)，以健康樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教學(xué)工作和學(xué)習生活。

四、普遍開(kāi)展戰“疫”專(zhuān)題教育。

要充分用好疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，認真組織開(kāi)展以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題的戰“疫”專(zhuān)題教育，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，注重教育效果，給學(xué)生上好一堂“人生成長(cháng)大課”。加強防疫知識和生命教育，增強學(xué)生防護意識和能力；加強戰“疫”先進(jìn)典型教育，增強學(xué)生社會(huì )責任感和奉獻精神；加強愛(ài)國主義和民族精神教育，增強學(xué)生家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認識到在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，疫情防控所展現出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的思想情感。

五、精心做好教育教學(xué)銜接。

學(xué)校要對延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行逐一摸底和診斷，精準分析學(xué)情，區別不同年級、不同班級、不同學(xué)科情況，有針對性地制定教學(xué)計劃，切實(shí)做好教學(xué)銜接。沒(méi)有開(kāi)展新課程線(xiàn)上教學(xué)的，應實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)；已開(kāi)展新課程線(xiàn)上教學(xué)的，要認真進(jìn)行串講復習，在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識的基礎上，再進(jìn)行新課程教學(xué)。

六、切實(shí)保障教育教學(xué)質(zhì)量。

各地各校要切實(shí)加強教學(xué)保障，確保教材及時(shí)發(fā)放?？茖W(xué)有效安排教學(xué)時(shí)間，認真執行國家課程方案和課程標準，確保開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好國家規定課程。強化教研指導，優(yōu)化教學(xué)方式，合理把握教學(xué)進(jìn)度，做到教學(xué)內容適量、教學(xué)時(shí)長(cháng)適當，保障課堂教學(xué)質(zhì)量。提高作業(yè)設計質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)總量，防止學(xué)生學(xué)業(yè)負擔過(guò)重，穩妥開(kāi)展校內文體活動(dòng)，保護學(xué)生身心健康。

七、更多關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體。

各地各校要切實(shí)做好防疫一線(xiàn)人員子女、隨遷子女、農村留守兒童及學(xué)習上有困難學(xué)生的學(xué)習指導和關(guān)愛(ài)幫扶工作，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊”。對在湖北、武漢等重點(diǎn)疫區不能按時(shí)返?；蛏性诟綦x期的學(xué)生，學(xué)校要通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)等方式，繼續指導做好居家學(xué)習；返校后要通過(guò)專(zhuān)門(mén)的個(gè)別輔導，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。要充分利用課后服務(wù)時(shí)間，做好對學(xué)生的輔導幫扶工作，進(jìn)一步提高服務(wù)水平，努力實(shí)現義務(wù)教育課后服務(wù)全覆蓋。

八、注重加強畢業(yè)年級指導。

各地各校要統籌考慮初三和高三年級學(xué)生參加畢業(yè)升學(xué)考試的特殊情況，切實(shí)增強畢業(yè)年級教學(xué)計劃的針對性實(shí)效性，有序安排好各項教育教學(xué)活動(dòng)，努力保證復習時(shí)間，提高復習效率。要合理安排作息時(shí)間，引導學(xué)生加強體育鍛煉。堅持從實(shí)際出發(fā)，認真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。切實(shí)加強考試升學(xué)有關(guān)政策和工作安排的宣傳解讀工作，有效緩解畢業(yè)年級學(xué)生和家長(cháng)焦慮情緒。

九、堅決落實(shí)控輟保學(xué)任務(wù)。

各地各校要認真貫徹黨中央關(guān)于堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰、實(shí)現義務(wù)教育有保障的決策部署，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。開(kāi)學(xué)后，要對學(xué)生復學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)；按照輟學(xué)工作臺賬，認真做好輟學(xué)學(xué)生的勸返復學(xué)工作，確保應返盡返。要通過(guò)個(gè)別輔導、單獨編班、普職融通等方式，加強對勸返復學(xué)學(xué)生的教育關(guān)愛(ài)，幫助學(xué)生更好融入校園，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅決防止輟學(xué)反彈反復。

十、持續發(fā)揮線(xiàn)上教學(xué)作用。

各地各校要認真總結延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)的有益經(jīng)驗，深入分析解決存在的突出問(wèn)題，繼續做好線(xiàn)上教學(xué)資源開(kāi)發(fā)和運行維護工作，著(zhù)力搭建常態(tài)化的線(xiàn)上學(xué)習平臺，供學(xué)生自主學(xué)習選擇使用。充分發(fā)揮線(xiàn)上教學(xué)對促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的重要作用，推動(dòng)農村邊遠貧困地區學(xué)校繼續用好線(xiàn)上教學(xué)平臺開(kāi)展教學(xué)，加快提高教育教學(xué)質(zhì)量。大力推廣運用延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)創(chuàng )造的成功案例，保護好、發(fā)揮好廣大教師應用信息技術(shù)的熱情，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

十一、嚴格校外培訓機構監管。

各地開(kāi)學(xué)后，要根據當地疫情防控工作要求，嚴格控制校外培訓機構培訓行為，未經(jīng)省級教育部門(mén)批準，校外培訓機構不得擅自開(kāi)展線(xiàn)下培訓活動(dòng)，對違規開(kāi)展培訓的要會(huì )同有關(guān)部門(mén)予以嚴肅查處。對批準開(kāi)展培訓的機構，必須參照中小學(xué)疫情防控標準和要求進(jìn)行嚴格管理，強化責任監督。要依法依規加強線(xiàn)上培訓機構監管，按照國家有關(guān)規定抓緊做好整改備案工作。

十二、營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境。

各地各校要通過(guò)多種渠道，及時(shí)通報學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作安排，回應家長(cháng)和社會(huì )關(guān)切，爭取理解支持。進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，及時(shí)相互溝通學(xué)生學(xué)習生活和身體狀況，共同做好學(xué)生的安全防護和成長(cháng)指導。各地要嚴格落實(shí)關(guān)于精簡(jiǎn)檢查考核評比項目的有關(guān)規定，切實(shí)減少干擾，保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。進(jìn)一步加強輿論宣傳引導工作，積極營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。




 

教育部辦公廳

2020年3月17日

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