您當前的位置：《廣東省教育教學(xué)成果獎勵辦法》（廣東省人民政府令第286號）【全文】
第一條 為了獎勵取得教育教學(xué)成果的集體和個(gè)人，鼓勵廣大教育工作者不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)，根據《教學(xué)成果獎勵條例》，結合我省實(shí)際，制定本辦法。
第二條 本辦法適用于廣東省教育教學(xué)成果獎的申請、推薦、評審、授獎及相關(guān)管理活動(dòng)。
本辦法所稱(chēng)教育教學(xué)成果，是指反映新時(shí)代教育教學(xué)規律，在深入研究和解決為誰(shuí)教、教什么、教給誰(shuí)、怎樣教等重要問(wèn)題基礎上，形成的對于提高教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量具有明顯效果的教學(xué)改革方案和實(shí)踐成果。
第三條 省教育教學(xué)成果獎分為基礎教育、職業(yè)教育和高等教育三個(gè)類(lèi)別進(jìn)行評選表彰?；A教育類(lèi)包括學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、特殊教育；職業(yè)教育類(lèi)包括高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、技工教育、職業(yè)培訓和繼續教育（本科及研究生教育階段的繼續教育除外）；高等教育類(lèi)包括普通高等教育和成人高等教育。其他類(lèi)型的教育可以根據其所實(shí)施的教育層次，申請相應階段的教育教學(xué)成果獎。
第四條 省教育行政部門(mén)負責教育教學(xué)成果獎勵工作的統籌規劃、綜合管理。
基礎教育、高等教育類(lèi)教育教學(xué)成果獎的評審工作，由省教育行政部門(mén)負責組織實(shí)施；職業(yè)教育類(lèi)教育教學(xué)成果獎的評審工作，由省教育、人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)按照職責范圍，分別負責組織實(shí)施。
第五條 省教育教學(xué)成果獎的推薦、評審和授獎工作，應當堅持公開(kāi)、公平、公正原則，堅持質(zhì)量第一，堅持向一線(xiàn)教師傾斜，突出實(shí)踐性和創(chuàng )新性。
獲獎的教育教學(xué)成果應當符合黨和國家的教育方針政策，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，充分體現時(shí)代精神和素質(zhì)教育的核心理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律和教育教學(xué)規律。
第六條 省教育教學(xué)成果獎每4年評審一次，設特等獎、一等獎、二等獎三個(gè)等級。
獲特等獎的成果應當經(jīng)過(guò)不少于4年的實(shí)踐檢驗，在國內處于領(lǐng)先水平并產(chǎn)生重大影響。
獲一等獎的成果應當經(jīng)過(guò)不少于4年的實(shí)踐檢驗，在省內具有領(lǐng)先水平并產(chǎn)生較大影響。
獲二等獎的成果應當經(jīng)過(guò)不少于2年的實(shí)踐檢驗，在省內具有先進(jìn)水平并發(fā)揮重要示范作用。
實(shí)踐檢驗的起始時(shí)間，應當從正式實(shí)施（包括正式試行）教育教學(xué)方案的時(shí)間開(kāi)始計算，不含研討、論證及制定方案的時(shí)間，截止時(shí)間為推薦當次教育教學(xué)成果的時(shí)間。
第七條 各級各類(lèi)學(xué)校、學(xué)術(shù)團體和其他社會(huì )組織、教師及其他個(gè)人，均可以依照本辦法的規定申請省教育教學(xué)成果獎。
單位申報的教育教學(xué)成果，應當由本單位派員主持成果的方案設計、論證、研究和實(shí)踐過(guò)程，并以單位為主提供經(jīng)費、技術(shù)等保障。
個(gè)人申報的教育教學(xué)成果，應當由本人主持和直接參與成果的方案設計、論證、研究和實(shí)踐過(guò)程，并作出主要貢獻。
教育教學(xué)成果由兩個(gè)以上單位或者個(gè)人共同完成的，可以聯(lián)合申報。
第八條 申請省教育教學(xué)成果獎應當提交下列材料：
（一）教育教學(xué)成果獎申請表；
（二）反映成果主要內容和實(shí)踐檢驗過(guò)程的成果報告；
（三）成果應用和效果說(shuō)明及佐證材料；
（四）國家和省規定的其他材料。
第九條 基礎教育類(lèi)教育教學(xué)成果，由成果持有單位或者個(gè)人所在單位按照其行政隸屬關(guān)系，向所在地地級以上市教育行政部門(mén)提出申請，地級以上市教育行政部門(mén)按照省有關(guān)規定擇優(yōu)向省教育行政部門(mén)推薦。
職業(yè)教育類(lèi)教育教學(xué)成果，由成果持有單位或者個(gè)人所在單位按照教育類(lèi)型分別向所在地地級以上市教育或者人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)提出申請，地級以上市教育、人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)按照省有關(guān)規定擇優(yōu)向省教育、人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)推薦；屬于省直屬單位的，直接向省教育或者人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)推薦。
高等教育類(lèi)教育教學(xué)成果，由成果持有單位或者個(gè)人所在單位按照省有關(guān)規定擇優(yōu)直接向省教育行政部門(mén)推薦。
兩個(gè)以上單位或者個(gè)人聯(lián)合申請的，由成果主持單位或者成果主持人所在單位依照本條相關(guān)規定進(jìn)行申請或者推薦。
第十條 省教育、人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)收到申請材料后應當進(jìn)行初審，對申請材料齊全的，在其部門(mén)網(wǎng)站予以公示，公示期為15個(gè)工作日；對申請材料不齊全的，應當及時(shí)告知推薦單位補正材料。經(jīng)公示無(wú)異議，以及異議已在規定時(shí)間內解決的成果項目，方可進(jìn)入評審階段。
第十一條 省教育、人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)應當建立教育教學(xué)成果獎評審專(zhuān)家庫，并從評審專(zhuān)家庫中隨機遴選專(zhuān)家，組成評審專(zhuān)家委員會(huì )，具體負責教育教學(xué)成果獎的評審工作。
第十二條 在評審本人、本人所在單位或者與本人有親屬、師生等利害關(guān)系人員的教育教學(xué)成果項目時(shí)，評審專(zhuān)家應當回避。
第十三條 評審工作分為小組評審、會(huì )議評審兩個(gè)階段。
小組評審由評審專(zhuān)家按照學(xué)科類(lèi)別（專(zhuān)業(yè)）分組進(jìn)行，采取打分排序的方式，確定進(jìn)入會(huì )議評審的成果。
會(huì )議評審由評審專(zhuān)家委員會(huì )根據各小組意見(jiàn)，按照當次教育教學(xué)成果獎獎項設置要求進(jìn)行無(wú)記名投票表決，確定擬獲獎成果名單。投票表決須有參加當次評審的五分之四以上專(zhuān)家參加。特等獎須有參加投票專(zhuān)家的四分之三以上同意；一等獎須有參加投票專(zhuān)家的三分之二以上同意；二等獎須有參加投票專(zhuān)家的二分之一以上同意。
視情況決定是否對擬獲獎成果進(jìn)行答辯或者實(shí)地考察。
第十四條 省教育、人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)根據評審專(zhuān)家委員會(huì )的意見(jiàn)，確定擬獲獎成果。其中，授予特等獎的，須報省人民政府批準。
第十五條 對擬獲獎的成果項目，省教育、人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)應當在其部門(mén)網(wǎng)站公示15個(gè)工作日。
任何單位或者個(gè)人對通過(guò)初審和擬獲獎的成果項目有異議的，可以在公示期內以書(shū)面形式提出，并寫(xiě)明聯(lián)系人姓名、地址、電話(huà)等信息。單位提出異議的，須加蓋單位公章；個(gè)人提出異議的，須簽署真實(shí)姓名。受理部門(mén)應當依據相關(guān)規定對異議進(jìn)行處理，并將處理情況告知提出異議的單位或者個(gè)人。
第十六條 負責組織實(shí)施省教育教學(xué)成果獎評審工作的部門(mén)和有關(guān)單位，不得向申請單位或者個(gè)人收取任何費用。
第十七條 省教育、人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)公布獲得省教育教學(xué)成果獎的單位和個(gè)人名單，并頒發(fā)相應證書(shū)和獎金，所需資金在省財政年度預算中安排。
省教育教學(xué)成果獎的獎金歸獲獎單位或者個(gè)人所有，任何單位和個(gè)人不得克扣截留。
第十八條 個(gè)人獲得省教育教學(xué)成果獎的情況應當記入本人檔案，所在單位在獲獎個(gè)人的業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等方面，應當按省級表彰落實(shí)相關(guān)待遇。
第十九條 建立省教育教學(xué)成果獎滾動(dòng)預選培育機制。省教育行政部門(mén)每?jì)赡赍噙x一批前期基礎好、實(shí)踐效果好、應用推廣強的教學(xué)改革項目重點(diǎn)培育，培育項目數量原則上按照省教育教學(xué)成果獎表彰名額的1.5倍確定。
第二十條 省教育、人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)應當加強對獲獎成果的應用推廣，建立省級獲獎成果資源共享平臺，組織獲獎單位和個(gè)人通過(guò)宣講報告、專(zhuān)題研討等形式，廣泛宣傳和推廣優(yōu)秀獲獎成果。
第二十一條 申請單位和個(gè)人弄虛作假或者剽竊他人成果，在獲獎前發(fā)現的，取消其參評資格；已經(jīng)獲得獎勵的，由授獎單位撤銷(xiāo)獎勵、收回證書(shū)和獎金，并按照有關(guān)規定給予處分。
第二十二條 有關(guān)行政主管部門(mén)工作人員、評審工作人員在省教育教學(xué)成果獎評審工作中玩忽職守、徇私舞弊、弄虛作假的，由有關(guān)主管部門(mén)依法給予處分。
第二十三條 本辦法自2021年10月1日起施行?！稄V東省教學(xué)成果獎勵辦法》（粵府〔1995〕64號）、《廣東省普通教育教學(xué)成果獎實(shí)施細則》（粵府函〔1996〕12號）、《廣東省職業(yè)技能培訓和技工教育教學(xué)成果獎實(shí)施細則》（粵府函〔1997〕14號）、《廣東省高等教育教學(xué)成果獎實(shí)施細則》（粵府函〔1997〕31號）同時(shí)廢止。
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